广东第二师范学院自考学前教育专业《大学语文》复习资料（1）

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广东第二师范学院自考学前教育专业《大学语文》复习资料

《寡人之于国也》

1，本文所体现的孟子王道政治的主要内容?

答：反对兼并战争,大力发展农业`渔业`林业,注重教育,反对暴政,提倡施行仁政,以民为本.

2，文章是以什么为线索展开论述?

答：民不加多和如何使民加多这一线索展开论述.

3，孟子"以五十步笑百步"的比喻说明了什么问题?

答：说明梁惠王虽然自以为对国家尽了心,实际上跟其他国君在本质上并没有什么两样,都是喜好战争,因而百姓也不会增多.

4，狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’?王无罪岁，斯天下之民至焉。”

答：A狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”用了什么修辞手法?反映了当时怎样的社会现实?———对比，反映出统治阶级腐化奢侈和下层人民生命难保。

B找出其中的比喻句，说明其比喻意义———人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’?揭示统治阶级把涂有饿莩归罪于年成不好。

C这一段说明什么道理———应该端正态度，实行王道。

5，五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

答：A本段的中心句是什么?本段有几层意思?———七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。有五层意思。

B孟子在这里提出了哪些用来实行王道的具体措施?发展蚕桑、家禽、农业、教育。

C这段话体现出孟子哪些重要思想?———以民为本，发展生产，注意教育。

D本段主要运用了什么修辞手法呢?———排比

6，不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

答：A孟子认为“王道之始”的标志是什么?———养生丧死无憾。

B这里体现出孟子怎样的治国思想?———以民为本。

C这里运用了哪两种论证方法?———归纳，演绎。

D这里运用了什么修辞手法?———排比。

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