当前位置：首页 >> 备考资料 >> 广东自考00463现代人员测评章节重点（2）
发布时间：2020-08-28 09:24:55 广东自考生网_www.gdzikao8.com
来源：广东自考生网
教材真题
考试题库
搜题答案
网校视频
学位课程
本文为“广东自考00463现代人员测评章节重点（2）”，由广东自考生网收集整理。更多广东自考真题资料，请关注我办“自考备考资料”栏目。
注意：由于各省教材每年都有更新、变动，自考复习资料并不一定出于同一自考教材版本，但考生们仍可参考使用。
一、知识点
1、心理差异归结为两方面：一是个性倾向差异（兴趣、爱好、需要、动机、信念、理想、世界观等），一是个性心理特征差异（能力、气质、性格及其组合）。
2、个体间的素质差异是人员素质测评的前提条件。
3、素质测评量化的形式：一次量化、二次量化、类别量化、模糊量化、顺序量化、等距量化、比例量化、当量量化。
二、名词解释
1、类别量化就是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后每个类别均赋以不同的数字。
2、模糊量化是要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去,根据该对象的隶属程度分别赋值。
3、顺序量化一般是先依据某一素质特征或标准，将所有的素质对象两两比较排成序列，然后给每个测评对象一一赋以相应的顺序数值。
4、等距量化比顺序量化更进一步，不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异相等，然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。
5、当量量化就是先选择某一中介变量，把诸种不同类别或不同质的素质测评对象进行统一性的转化，对他们进行近似同类同质的量化。
“广东自考00463现代人员测评章节重点（2）”内容由广东自考生网整理。
微信服务号
长按保存、微信扫一扫关注
相关推荐
考试日历
@2024 广东自考生网版权所有 All Rights Reserved.
