广东自考03709马克思主义原理概论知识重点（2）

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广东自考03709马克思主义原理概论知识重点（2）

一、认识的本质及规律

①实践是认识的基础

1、实践的主体：人；客体：对象；中介：工具，手段，操作程序和方法。

定义：实践活动是以改造客观时间为目的，主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。

2、主体和客体的关系：认识和被认识，改造和被改造的关系。

3、实践对认识的决定作用

表现在：a.实践是认识的来源。b.实践是认识发展的动力。c.实践是检验是否具有真理性的唯一标准。d.实践是认识的目的。

总结：实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。实践观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点。

4、认识，理论对实践的指导作用。（认识对实践的能动反作用）

②认识的本质。

1）两条认识路线：唯物，唯心

2）能动反映论（坚持），直观反映论（抛弃）

3）能动反映论的主要内容：

a.认识是主体对客体的反映

b.主体对客体反映是一个能动的创造的过程。

c.主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。

③认识运动的基本规律

1）从实践到认识：感性认识到理性认识的飞跃。

2）从认识到实践：理性认识到实践的飞跃

3）认识过程中的理性因素和非理性因素。

4）认识过程的反复性和无限性

5）认识和实践具体的历史的统一

二、真理与价值

①真理的客观性、绝对性和相对性

1）真理的客观性：内容客观，标准客观。

2）真理的绝对性和相对性

真理的绝对性有三层含义：一是就真理的客观性而言，任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识，都包含不依赖于人的客观内容，这是无条件的、绝对的。

二是就人类认识的本质来说，完全可以正确认识无限发展着的物质世界，每个真理的获得都是对无限发展着的物质世界的接近，是无条件的、绝对的。

三是从真理的发展来说，无数相对真理的总和构成绝对真理。

真理的相对性也有三层含义：一是从广度上说，它只是对客观世界的一定范围、方面的正确认识，有待于扩展；

二是从深度上说，它只是对特定事物的一定程度、层次的近似正确的认识，有待于深化；

三是从进程上说，它只是对事物的一定发展阶段的正确认识，有待于发展。

绝对真理和相对真理的辩证统一

3、真理和谬误：对立统一

②真理的检验标准

1）实践是检验真理的唯一标准

这是由真理的本性和实践的特点所决定的。

2、实践标准的确定性与不确定性

③真理与价值

1）真理尺度和价值尺度

2）价值及其特性

a.价值具有客观性

b.价值具有主体性

c.价值具有社会历史性

d.价值具有多样性

3、价值评价及其特点：

定义：值评价是主体在对客体属性、本质和规律认识的基础上，把自身需要的内在尺度运用于客体，对主体和客体之间的价值关系进行评判。

4、价值评价的功能：激励，制约，导向作用

5、树立正确的价值观

6、真理和价值的关系：

追求真理和创造价值是人类认识活动和实践活动的两大主题，真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则。

真理原则和价值原则是有区别的：

（1）真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性；

（2）真理原则主要表明人的活动中的客观制约性，价值原则主要表明人的活动中的目的性；

（3）真理原则体现了社会活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性。

三、认识与实践的统一

①从实际出发，实事求是和解放思想

实事求是是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括，是马克思主义的精髓。

解放思想是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想的目的和归宿。

②在实践中坚持和发展真理

创新

③认识世界和改造世界：相互依赖，相互制约。

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