广东自考00821现代汉语语法研究重点知识（4）

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广东自考00821现代汉语语法研究重点知识（4）

（一）句子：由一个语言片段构成前后有较大的停顿有一定的句调。◆

（二）、构成句义的因素

1、成分词（实词）的异同。2、词语的次序。3、组合层次。4、语法的结构关系。

5、语义结构关系。6、句调。◆

（三）详细讨论◆

1、成分词的异同：构成句子的成分词不同，句义自然不同。但也有成分词不同但句义基本相同的情况。

例：他吃了饭/他吃过饭我骑单车去上学/我骑自行车去上学。

2、词语排列次序不同，句子的意思也会不一样。

例：狗咬人/人咬狗

3、即使成分词和词语排序相同，词语内部组合层次不同，句义也会不一样。

例：他死了父亲才去。照顾小娟的阿姨

S1：他死了，父亲才去。S1：照顾小娟的阿姨。

S2：他死了父亲，才去。S2：照顾小娟的阿姨。

4、即使前三个因素都相同，如果词语组合的语法结构关系不同，句义也会不同。

例：S1：出租（定）汽车（中）S2：出租（述）汽车（宾）

出租修饰汽车，可以用出租支配汽车，可以用

“什么样的汽车”来提问。“出租什么”来提问。

5、前面四个因素完全相同，但是语义结构意义不同，句义自然也不同。

例：S1：鸡不吃了。

从语义上看，主语‘鸡’既可能是施事（鸡不吃东西了），也可能是受事（不吃鸡了）。

6、句子的语调不同，即使上述五个方面完全一样，句义也会不同。

例：小鱼儿回来了。（陈述，叙述一个事情）

小鱼儿回来了？（疑问，问一个事情）

小鱼儿回来了！（感叹，对一件事情惊讶）◆

（四）

信息义：言外之意（有一定的语境）。如：你好！

句义:客观意义

1、句子是最大的语法单位，语言的句子是抽象的。

2、句子在末进入交际场合之前，只有意义没有信息，只有进入语境交际场合之后，作为言语句子时才传递信息。

3、由于语言的句子进入交际时变为言语的句子，受到两方面的影响。一：句子本意。二：语境。因此言语的句子要比语言的句子明确，具体，丰富得多。

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